HEZKUNTZA: Lehenik eta behin prozesu bat dela esango nuke, bizitza osoan zehar
ematen dena eta garrantzi gehiena gaztarora iritsi arte ematen zaiona. Prozesu
honetan ezagutzak, balioak, ohiturak eta jokabideak transmititzea da helbururik
garrantzitsuena; baina baita, nire ikuspuntutik, haurrei aurreko belaunaldien
ezagutzak, jokaera arauak, haien izateko, pentsatzeko eta mundua ikusteko era transmititzen
zaie ere, beste berri batzuk sortzeko helburuarekin.
Hezkuntza ez da bakarrik hitzen bidez ematen;
izan ere, gure ekintzetan, sentimenduetan eta jarreretan presente dago beti.
Hori dela eta, klasean edo eskolan bakarrik ez dela ematen ulertzen dugu eta
kurtso hasieran ikusi genuen bezala eskola formala, ez formala eta
informalarekin topatzen gara.
KULTURA: Kultura definitzerako orduan, bi hitz klabe
azpimarratu behar ditugula uste dut; gizartea eta garaia. Izan ere, bi hauen
arabera kultura aldatuz doa. Ohiturek, balioek, jokabideek, bizitzeko erak,
garapen zientifiko eta artistikoek,
erlijioak, … eta beste zenbait gauzek kultura bat definitzen dute.
GIZARTERATZEA: Hezkuntza bezala, gizarteratzea prozesu bat da. Honen bidez, gizabanakoek
haien gizarte eta kulturaren arauak eta balioak ikasten eta barneratzen
dituzte. Ikaste honi esker, interakzio sozial
egokia izateko behar dituzten gaitasun guztiak barneratu ditzakete.
Gizarteratzea definitzeko orduan, bi
gizarteratze mota aurkitzen ditugu. Batetik lehenengo gizarteratzea daukagu,
honetan haurrak bere lehenengo gaitasun intelektualak eskuratzen ditu.
Bestetik, bigarren gizarteratzea, eskolan ematen dena.
No hay comentarios:
Publicar un comentario